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當代教師教育雜志(季刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1984年創刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,堅持社會主義辦刊方向,努力為教師教育與基礎教育的改革與發展服務,為中小學教師的專業發展提供理論指導與實踐指南。
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