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創新與創業教育雜志

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影響因子:1.28

總被引頻次: 611

創新與創業教育雜志 部級期刊

Innovation and Entrepreneurship Education
主要欄目:

學術前沿教育創新大學生管理創新科學經緯理論研究企業家簇

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創新與創業教育雜志簡介預計審稿時間:1個月內

稿件需知:

a.來稿務必論點明確,數據可靠,文字精煉,層次分明。

b.標題序號按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“首先”順序排列,一般不用“①”號。根據文章具體內容,序號可適當減少,但不可反順序使用。

c.為便于讀者與作者的相互切磋,來稿請附上作者的簡介(包括姓名、工作單位、職務或職稱、能反映出作者的專業及專業水平等內容的文字)及通訊地址、郵政編碼、聯系電話等,以便編輯部與你聯系。

d.參考文獻以作者親自閱讀的近期公開發表的文獻為準(內部資料、待發表等不得列入),論著類文稿的參考文獻不超過10條,綜述類文稿的參考文獻不超過30條,其他類文稿的參考文獻不超過5條。

e.正文中的引文,依次將順序號和頁碼上標右上角,順序號使用中括號,頁碼使用圓括號。

雜志簡介:

創新與創業教育雜志(雙月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2010年創刊以來廣受好評,雜志主要面向高校師生,刊登創新創業教育實踐和理論研究成果,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業界形成了一定影響和良好口碑。

創新與創業教育歷史收錄

統計數據

被引次數和發文量統計數據

雜志被引次數

雜志發文量

年度被引次數統計數據

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010

在2012年的被引次數

13 80 83

被本刊自己引用的次數

3 16 18

被引次數的累積百分比

0.0739 0.5284 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010

在2013年的被引次數

14 96 90 82

被本刊自己引用的次數

9 18 10 7

被引次數的累積百分比

0.0496 0.3901 0.7092 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010

在2014年的被引次數

11 82 121 77 62

被本刊自己引用的次數

3 11 8 5 8

被引次數的累積百分比

0.0312 0.2635 0.6062 0.8244 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2015年的被引次數

36 63 91 106 75 73

被本刊自己引用的次數

7 11 6 8 7 4

被引次數的累積百分比

0.0811 0.223 0.4279 0.6667 0.8356 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2016年的被引次數

57 165 110 101 80 71 76

被本刊自己引用的次數

5 12 18 4 5 6 1

被引次數的累積百分比

0.0864 0.3364 0.503 0.6561 0.7773 0.8848 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2017年的被引次數

32 253 200 118 97 71 66 70

被本刊自己引用的次數

4 20 15 9 4 1 1 3

被引次數的累積百分比

0.0353 0.3142 0.5347 0.6648 0.7718 0.8501 0.9228 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次數

36 134 245 181 96 95 73 55 57

被本刊自己引用的次數

3 12 21 11 8 5 1 1 4

被引次數的累積百分比

0.037 0.1749 0.427 0.6132 0.7119 0.8097 0.8848 0.9414 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

47 185 142 147 112 65 54 36 16 34

被本刊自己引用的次數

1 12 12 7 13 5 1 4 0 3

被引次數的累積百分比

0.0561 0.2768 0.4463 0.6217 0.7554 0.8329 0.8974 0.9403 0.9594 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

34 152 164 95 110 80 38 40 33 30

被本刊自己引用的次數

2 8 8 6 4 2 2 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0423 0.2313 0.4353 0.5535 0.6903 0.7898 0.8371 0.8868 0.9279 0.9652

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

11 115 129 106 56 77 56 17 17 30

被本刊自己引用的次數

2 7 7 7 3 2 2 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0172 0.1975 0.3997 0.5658 0.6536 0.7743 0.8621 0.8887 0.9154 0.9624

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

25 71 105 76 67 36 59 35 21 8

被本刊自己引用的次數

0 8 6 3 4 4 1 1 4 0

被引次數的累積百分比

0.0467 0.1794 0.3757 0.5178 0.643 0.7103 0.8206 0.886 0.9252 0.9402

文章摘錄

主體間性視域下的詞匯學習困難與詞匯學習策略研究

基于文獻計量的高校創新創業教育研究現狀評析

高校輔導員在大學生主體式創新創業教育中的角色發揮

近二十年高校創新創業教育的發展路徑及特征分析

大類培養模式下創新創業教育的實施路徑研究--以經濟貿易類專業為例

基于MFCE法的大學生創新創業能力評價研究--以合肥工業大學為例

90后大學生創業意愿的培育策略:基于積極心理學的視角

從傳統到現代--我國學徒制發展歷史研究

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  • 郵發代號:42-374
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