成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.來稿一經(jīng)決定采用，即發(fā)用稿通知；三個月未收到用稿通知，請作者自行處理。

b.范圍：包括但不限于教育理論研究、教育管理、改革論壇、教學(xué)研究、學(xué)科與課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實驗教學(xué)與實驗室建設(shè)、學(xué)生工作、臨床教學(xué)、研究生教育、成人教育等。

c.題目簡明、具體、確切，能概括文章的要旨，有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。

d.文中小標題一般分為三級，第一級標題用“一、”、“二、”、“三、”標示; 第二級標題用“1．”、“2．”、“3． ”標示，第三級標題用“(1) ”、“(2) ”、“(3) ”標示，每級標題序號前均空兩格。

e.圖片分辨率達到300*3001以上，jpg格式，標注名稱及出處。圖表用三線表，要有表序、表題，使用國家通用計量單位及符號，置于文中相應(yīng)段落處。

f.摘要慎用長句，只分1個自然段落。摘要之后須有關(guān)鍵詞，由3—8個反映論文主題內(nèi)容、并用空格隔開的詞或詞組所組成。

g.注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標格式。

h.來稿要求包含論文的中英文題目、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞，中英文作者姓名和中英文署名單位以及文章的中圖分類號、文獻標志碼。

i.基金項目論文：論文所涉及的課題如為國家或部、省級基金或?qū)俟リP(guān)項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，并附基金證書復(fù)印件。

j.凡是引用他人文獻、資料，必須加引證注釋，以頁末腳注形式按頁編排。在正文加注釋處右上角以加圈阿拉伯數(shù)字標記，腳注編號位于相應(yīng)標點之外。

雜志簡介：

成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版（季刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1999年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》是成都中醫(yī)藥大學(xué)的一本學(xué)術(shù)期刊，主要關(guān)注教育科學(xué)領(lǐng)域的研究與探討，一直致力于推動教育科學(xué)領(lǐng)域的研究與教學(xué)改革，成為該領(lǐng)域內(nèi)的重要學(xué)術(shù)交流平臺。該刊以高水平、權(quán)威性和學(xué)術(shù)性為追求目標，注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新與質(zhì)量，力求反映教育科學(xué)的最新研究成果和學(xué)術(shù)動態(tài)。刊登的文章涵蓋了教育科學(xué)的各個領(lǐng)域，包括教育理論與政策研究、教育管理與評估、教育技術(shù)與教育信息化、教育心理學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)等。同時，該期刊也鼓勵學(xué)者們對現(xiàn)實教育問題進行深入研究，為教育實踐提供科學(xué)依據(jù)。

該期刊的讀者群體主要包括教育科研工作者、高校教師、中小學(xué)教師、教育管理者以及對教育科學(xué)研究感興趣的讀者。該刊采用紙質(zhì)與電子版并行發(fā)行，方便讀者獲取最新的學(xué)術(shù)研究成果。此外，該刊還積極開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，與相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)機構(gòu)和期刊進行合作研究和互換論文。